2025年3月10日至12日，按照学校年度教育教学工作计划安排，我校组织完成了“二诊”考试工作。本次考试旨在检测各学科学生学习情况及老师教学情况，让学生不断适应新高考临场模式，发现问题不断总结，以对后期的教育教学工作进行及时调整。

考前，教育教学总监沈海平校长对本次考试工作进行了总体安排，并反复提醒师生：珍惜机会，积极备考，以考促学、以考促教；极力提高高考的接轨意识，不断提高应试能力，调整心态，锤炼意志。

3月17日、18日，全体师生对“二诊”考试分别进行了系统总结。各学科老师对本次考试情况做出了具体分析，大部分同学成绩较上一阶段考试有较大提升，并结合上一届成绩多维度对比分析，整体教学稳定可控，但离高考目标还有较大差距，学生个体间存在明显的不均衡性。教育教学总监沈海平校长要求：优化作息再布局；及时完成“二诊”考试总结，迅速调整教学，纵深推进，紧迫开展补缺、补差、培优工作；深入优化后期的教学计划，运用好一切可利用时间，合作协作，极速推进；回归教育本位，要敢管、要真管，课堂落实、守住阵地，教育教学行为不能浮于表层，深入落实能解决一切紧要问题，要真正接受过硬过心的煎熬落到实处，力求每一位同学教学效益的最大化，一个都不能少，一个都不可掉队。

沈校长最后激励全体师生：全力以赴，星夜兼程，抓住教学关键期！争分夺秒打硬仗！