按照年度教学工作计划安排，5月6日至11日我校组织开展了2019届高考文化补习班第二次教育教学公开课。

公开课活动求真务实，摈弃了通常的形式主义，以高考目标为导向，真实呈现课堂，老师们积极参与，发现问题、找出矛盾、调整教学。

每一堂课结束后，各教研组老师相互评课探讨并形成文稿，学科组长积极引领，评课氛围坦诚友善，团队成员畅所欲言、各抒己见。

教育教学总监、校长沈海平提出了五点要求：（1）教学环节每一步都要扎实，力求步步为营，效率优先，特别是针对差生。（2）后期布局和取舍要谨小慎微，确保方向正确，要高度重视日常各项教学要求与高考接轨。（3）复式教学不同群体学生力求有不同的最大收获，一定要彻底检查课堂练习，以获得真实反馈。（4）加大组织教学及对学生的管理力度，大力调动学生内在的张力和参与度。（5）根据公开课各自存在问题及时调整教学，全力以赴做好最后冲刺，坚决完成预定工作目标！